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标题: 初二学生被班主任怀疑偷钱多次喊冤后跳楼致残 [打印本页]

作者: 辛田 时间: 2015-6-9 16:49 标题: 初二学生被班主任怀疑偷钱多次喊冤后跳楼致残

　　被疑偷钱初二男生跳楼致残

　　家长告校方处理失当并索赔，顺德法院判学生和校方受伤担责为7 ：3

　　因被班主任怀疑偷钱，顺德一名初二学生在多次喊冤后，情绪激动地从3 楼
跳下致残。家长以校方处理失当、有损学生人格尊严、缺乏德育经验为由，将校
方告上法庭索赔。最终，顺德法院判决学生本人承担70% 的损害后果，而由校方
承担另外30%.

　　篮球赛期间曾逗留教室

　　小明（文中均为化名）是顺德区容桂中学初二某班的学生，该班的班主任是
刚参加工作不久的王老师。2013年4 月22日下午，小明因没有穿校服害怕被班主
任批评，因此没有去观看自己班级的篮球赛。他自称是去了图书馆，在图书馆逗
留一段时间后又回到教室看书。篮球赛结束后，有三个同学向班主任报告称现金
被盗，共计300 元，当时学校、班主任、同学都没有报警。

　　小明回忆说，4 月22日晚自习后，王老师把他叫到教师办公室谈话，当时教
师办公室有其他老师在办公。“班主任说，因为我留在教室没去观看篮球赛，因
此有偷钱的嫌疑。”面对老师的疑问，小明当场否认自己偷钱。

　　当晚的第一次谈话后，小明因受不了老师、同学的怀疑，写下一段反映自己
因被怀疑而感到痛苦的文字。小明说，4 月23日，班主任当着全班同学的面称，
自己与另外一名同学小强在此次偷钱事件中的嫌疑最大。“班主任多次将我叫到
教师办公室要求我老实交待偷钱的事实，还说星期五开家长会之前如果还查不出
是谁偷钱，就要我和小强两人分担失窃的300 元。”

　　跳楼当晚被赶出办公室

　　4 月24日晚自习后，班主任再次将小明和小强叫到教师办公室调查2 天前的
偷钱事件。“因为我始终不承认偷钱，班主任批评我不老实、顶嘴，就把我和小
强赶出了办公室。”王老师让小明在办公室门口等着，同时让在场的同学冼某某
看着小明。在门口等候的小明听见，班主任再次致电其父母。

　　几分钟后，王老师还在与小明母亲通话时，冼某某冲进办公室说，“小明从
三楼走廊跳下去了。”闻讯，王老师立即与同在办公室的另外两名老师下楼去查
看情况，并打120 救护车，将小明送至桂洲医院抢救。

　　小明跳楼后的2 天，他的母亲到教室替他收拾物品，意外地在课桌抽屉里发
现了此前小明写下的字条：“我没有偷过钱，一直只是在教室里看书，我以人格
担保没有偷过一分钱，你可以打我、骂我，甚至杀了我也可以，但是绝对不可以
污辱我偷钱，偷钱这种可耻的行为，打死我我也不会做，我问心无愧……”

　　索赔：协商无果家长起诉索赔32万

　　2013年4 月24日至2014年1 月27日，小明一直在桂洲医院住院治疗，共住院
278 天，当中有7 天在ICU 病房中抢救。司法鉴定中心于2014年7 月9 日出具的
司法鉴定意见为：小明腰椎爆裂性骨折评八级伤残；双下肢功能部分丧失分别评
定为九级伤残；颅脑损伤评十级伤残；左上肢功能部分丧失评定为十级伤残。

　　其间，校方先行垫付了20 .8 万元医药费帮助小明治疗。但就赔偿问题，小
明的家长与校方经过长时间的协商始终无法达成一致，遂将校方起诉至顺德法院。
小明的父母认为，学校在防盗安保、突发事件处理、用人上存在重大过错。班主
任王老师对于失窃事件没有及时报警和向学校汇报，且处理措施失当，有损小明
人格尊严，缺乏德育经验，不了解青少年心理教育常识，存在重大过错。为维护
小明的合法权益，请求法院判令校方向小明支付赔偿金32万余元，并在报纸上公
开澄清事实道歉。

　　回应——校方：处理无不妥老师符合资格

　　校方认为，发生失窃事件后，学校从保护学生的角度出发没有报警，并无不
妥。班主任王老师在4 月24日当晚与小明谈话的内容，并不必然会导致小明跳楼
受伤，小明受伤事件与班主任的谈话没有因果关系，小明要求校方承担赔偿责任
没有法律依据。

　　对于家长质疑年轻的王老师的经验能力问题，校方介绍说，王老师大学本科
学历毕业，取得了相应专业的学士学位，并取得高级中学教师资格证、语文中学
二级教师资格证，完全符合初中教师的任职要求。校方又拿出了多年来的“容桂
中学德育会议记录”，以证明校方经常开展班主任的素质教育，要求班主任以老
带新、结对子。

　　法官判决——老师处理失窃不当学生跳楼存在过错

　　顺德法院法官分析案情后，对校方在本案中是否存在过错及过错程度进行了
分析：结合走廊的防护栏杆的高度、校方提供的种种资料看来，校方在教学设施
的硬件设计上、在对学生及教师的日常教育及管理上和突发事件应急处置上，在
教师选任录用上，均没有过错。

　　然而法官认为，在失窃事件的调查与处置上，校方存在一定过错。“初中生
心智已逐渐成熟，有了独立思考能力，同时，初中生正处于青春期，容易产生叛
逆心理，对初中生的沟通和教育应采取适当的技巧与方法。”法官称，由小明事
发前书写的纸条可以看出，班主任王某在班级发生失窃事件后，对小明的询问和
谈话未能顾及学生的心理感受，方法失当，给小明造成了较大的心理压力。

　　法官认为，王老师在调查失窃事件时的不当方式方法是事件发生的诱因，在
发现小明情绪激动时的错误处置方式也未能有效防范事件的发生，是事件发生的
次要原因，应当对损害结果承担次要责任。事件发生于王老师执行工作任务的过
程中，依法应由其工作单位即容桂中学承担侵权责任。

　　关于校方在事件中的责任，法官认为：事发时小明已年满14周岁，心智逐渐
成熟，具备相应的处事判断力，可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。小
明应当可以预见自己从三楼跳下的后果，但却主动追求并放任危害结果的发生，
自身存在过错，应当对损害结果承担主要责任。

　　综合原告小明、被告容桂中学的过错程度，法院酌定由小明自行承担70% 的
损害后果，由校方承担30% 的损害后果；此外，容桂中学无需在报纸上公开道歉。

　　昨日记者获悉，尽管家长对一审判决不满，但上诉至佛山中院后也同样被维
持原判。
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个人点评：300元，换来一辈子的残疾，这是校方和学生自己都不愿看到的
一个结果。想指出的是，一旦丢钱的事情查清楚了不是小明所为，那他不用跳楼，
也可以要求学校赔偿的，毕竟自己的名誉权和幼小的心灵都受到了伤害。

作者: YLCHINAN 时间: 2015-6-9 17:25

初中班主任都是这样的，那时有几个差生晚自习在自己位置看书，几个所谓的尖子生在那里说话，被投诉了之后就在班上说那几个差生是老鼠屎，破坏班级风气，真是日了狗了。

作者: glpsf 时间: 2015-6-10 08:09

现在的教育的确是出了问题，学生思考问题太偏激。

作者: swsf65 时间: 2015-6-10 17:31

我初中的时候也是因为成绩差，有次班里掉东西了，老师总怀疑我，成绩不好是因为天生就笨，现在的SB老师都是把成绩放在第一位的，从来都不注重品德，也难怪现在的校长都是负面词啦。

作者: 王の骑士 时间: 2015-6-10 19:11

说道被冤枉高二的时候我带小说到班里借给同学看然后放学他还给我的时候被班主任看到，硬说我上课看小说难怪头老低着之类，要没收，其实呢我真的没看，然后就吵了起来最后还动手了，差点被退学最后被罚在家休学一星期....尼玛说实话什么都能忍就是冤枉气受不了 ~ 不过这孩子也是何必和自己过不去你死了伤心的决不是伤你心的人！！

作者: jinhuil 时间: 2015-6-12 17:37

现在有些老师和一些同学.就是喜欢戴着有色眼镜看人.比如有些学生平时顽皮了一些.闹腾了一些,出了事情他们就会第一个想到他们,而且没完没了的训话叫家长.当年我有一个同学就是这种的,当时班长的班费丢了就怀疑是人家,弄的老师班里的人大动干戈,最后家长都叫来了.到了最后证实是同学们的交费记录记错了,根本没少钱.但是在人家的心理留下了不可修复的创伤,没过多久他就转学走了.

作者: gyngyngyn 时间: 2015-6-12 20:49

现在的小孩子心理素质太差了，另外老师的处理方式也不妥当，怎么能当着全班人的面说呢

作者: shuolong 时间: 2015-6-13 00:00

这老师真的太过分了，不过那家长也是，学校是什么，是另类的政府机构，你们想干什么？想叛国？

作者: zhiming4587 时间: 2015-6-13 21:04

现在的老师和改革开放前的老师确实不一样了，不能称呼其园丁了，打学生的，不给买礼物的，全部都是眼中钉了。

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